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Informatikunterricht mit Lego-Robotern
06.06.2018
Informatikunterricht mit Lego-Robotern

Lego ist nicht nur Spielzeug für kleine Kinder. "Es ist interessant zu sehen, was man selbst alles schaffen kann", sagt Angelika Reichert aus der 13. Klasse des Wirtschaftsgymnasiums.  

Jungs und Mädels freuten sich, als sie die großen Kästen mit Lego-Bausätzen vor sich hatten und zunächst den Roboter "Roberta" zusammenbauchen durften.  

 

Ist "Roberta" einsatzbereit geht es erst richtig los: Die Motoren, Infrarot-, Farb- und Berührungssensor müssen programmiert werden.  Aus den ganzen Kleinteilen können die Schüler Roboter kreieren, die sich nach ihren Wünschen bewegen und sprechen können. "Wir haben unseren Roboter schon richtig ins Herz geschlossen", sagt Maike Schwend schmunzelnd.

 

Das Herz des Roboters ist der sogenannte "Brick", ein eingebetteter Mini-Computer. Mit Hilfe der mitgelieferten Software lassen sich komplexe Programmierungen vornehmen. Am Ende des 5-Wöchigen Projekts können die selbst programmierten Roboter der Schüler einen Parcours mit Hindernissen überwinden und die Schüler ihre bisher erworbenen Informatikkenntnisse anwenden.

 

Die Arbeit mit den Robotern macht den Schülern nicht nur Spaß, ganz nebenbei lernen sie logische Zusammenhänge zu verstehen, einfache und komplexe Befehlsketten zu erstellen und sie vertiefen ihre bereits erworbenen Programmierkenntnisse.

 
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